Không phải ai cũng có kỹ năng giảng dạy để truyền tải những ý tưởng đúng đắn cho trẻ. Nếu cha mẹ truyền đạt không đúng có thể khiến suy nghĩ của trẻ bị sai lệch và vô tình tái sinh trẻ, điều này không giúp ích được gì cho trẻ. Điều có thể truyền đạt tốt nhất cho các em là ý thức và sự tự học, phương pháp tự học chứ không phải phương pháp giải bài tập.
3. Trở lại câu hỏi: Tại sao cha mẹ dạy con, ép con học, bắt con đóng học phí? Câu trả lời nằm ở kế hoạch giáo dục và phương pháp giảng dạy trên lớp. Nếu phương án giáo dục logic, khối lượng kiến thức vừa đủ, thống nhất, cộng với phương pháp giảng dạy đúng đắn thì sẽ không khiến các em đi học về mà lúng túng không biết giải bài tập như thế nào? –4. Đối với câu chuyện của một vấn đề, không có gì lạ khi có hai hoặc ba cách giải và đáp án khác nhau. Sự không đồng nhất về nội dung và nghiệp vụ, có nơi đối với một số giáo viên, phương pháp dạy học hiện nay giống như cha mẹ dạy con ở nhà.
Đề xuất phương pháp dạy học không chấp nhận một thực tế sau: Tôi đang mất kiến thức của con tôi. Vì chương trình đã trải qua nhiều lần cải cách nên tôi muốn dạy con là bố mẹ cũng nên xem lại định nghĩa bài toán, cách áp dụng công thức, biết con mình hiểu chương trình học, công thức hay phần nào của định nghĩa? Cần biết cách giảng dạy của giáo viên trên lớp. Nếu con chưa hiểu bài này, cha mẹ nên làm một cuốn sổ riêng và ghi chép lại những vấn đề này để có thể giúp con. Ông cho rằng giáo viên và phụ huynh sẽ tham gia nhiều hơn vào việc giám sát trẻ em (điều này tốt cho cả hai bên), đồng thời thiết lập sự trao đổi chặt chẽ giữa giáo viên và học sinh. Ngay cả khi bạn có đủ kiến thức, đừng đi theo cách của tôi. Ngoài ra, các em học trên lớp rất nhiều, nên cho các em nghỉ ngơi, ngủ đủ 8 tiếng để tiếp tục học tốt hơn. -Tôi mong rằng các bậc phụ huynh cũng sẽ có cái nhìn khách quan về việc này và đừng tạo áp lực cho con em mình. Nếu trẻ chưa hiểu, cha mẹ nên chép lại và góp ý thêm để không ảnh hưởng đến trẻ trong quá trình phát triển trí não. “View of VnExpress.net. Published in .
Thanh Composite